Conectivismo

Nuevo Paradigma Educativo

La evolución de la información por el formato digital influye y es influida por el progreso científico y tecnológico que se ha vivido a lo largo del siglo XX y en pleno siglo XXI. Por tanto, referirse a información añade nuevos términos conocimiento, Sociedad de la Información, Globalización, Cognitivismo, Constructivismo. El avance progresivo de Internet y el enfoque educativo que se ha dado a las Tecnologías de la Información y Comunicación, han hecho cambiar la forma en como enseñamos y aprendemos.

Esto nos permite reajustar, como en su momento también hizo el conductismo y el cognitivismo, el modelo tradicional de la escuela donde prevalece el conocimiento del maestro, quien lo transmite y unos estudiantes que se convierten en receptores de esa información. El estudiante debe pasar de ser un simple receptor y reproductor de datos, a ser el centro de ese proceso educativo, creativo, innovador y crítico. Bajo los nuevos modelos de enseñanza digitales, es necesario redefinir el rol docente, quién debe convertirse en otro aprendiz más quién inculque motivación por el aprendizaje en el estudiante.

Se rompe el paradigma en el que el docente es el único que puede enseñar lo que sabe y pasar a ser un gestor del conocimiento. La nueva formación debe centrarse en la motivación hacia el estudiante, y surge entonces la necesidad de construir modelos de aprendizaje individuales y colaborativos que saquen el máximo provecho de las ventajas que nos ofrece Internet. La siguiente definición extraída de Wikipedia, dice: "El conectivismo es una teoría del aprendizaje para la era digital que ha sido desarrollada por George Siemens basado en el análisis de las limitaciones del conductismo, el cognitivismo y el constructivismo, para explicar el efecto que la tecnología ha tenido sobre la manera en que actualmente vivimos, nos comunicamos y aprendemos.”
 El conectivismo es considerado entonces como una teoría de la nueva era digital, ya que se ajusta muy bien con los tiempos actuales y nos permite entender y replantearnos las relaciones entre los procesos de aprendizaje y las redes de información. El aprendizaje es un proceso que ocurre dentro de una amplia gama de ambientes que no están necesariamente bajo el control de la persona. Es por esto que el conocimiento puede residir fuera del ser humano, por ejemplo dentro de una organización o una base de datos y se enfoca en la conexión especializada en conjuntos de información que nos permite aumentar cada vez más nuestro estado actual de conocimiento.

Aprender Haciendo

Aprender Haciendo

“If you're not prepared to be wrong, you'll never come up with anything original.” 

Ken Robinson, The Element: How Finding Your Passion Changes Everything

"Si no estás preparado para equivocarte, nunca lograrás nada original."

Siempre me he motivado a aprender por mi mismo. He sido autodidacta de nacimiento y creo que es el mejor de los aprendizajes. Antes de iniciar un curso, aprender un nuevo idioma, trato de dar mis primeros pasos a solas. Para mí ha sido la mejor forma de aprender, ya que al iniciar de esta forma puedo decir que se tiene el 50% del trabajo ya listo. El resto es práctica, práctica y más práctica. ... "Aprender Haciendo"

Al darle a un participante en determinado curso una motivación inicial para que pueda poner todas sus energías en el proyecto en el que se embarca, sin duda realizará sus actividades con un valor agregado. Es el patrón ideal: Irá haciendo, descubriendo, traveseando, equivocando, logrando, elevando el nivel, e.t.c. Su motivación será cada vez mayor, sin riesgo a que abandone su camino.

"Aprender Haciendo" es lo que siempre deberíamos dar a nuestros muchachos. No se trata de cambiar el curriculum académico, como muchos afirman. Se trata de adecuar nuestra metodología a lo que ellos quieren hacer. Nosotros queremos que ellos aprendan y ellos también quieren aprender, está en la naturaleza humana. Pero no de la manera tradicional, sino en la forma en que ellos puedan permanecer horas sin desmotivarse.  Entonces podemos afirmar que "Aprender Haciendo" es el camino verdadero.

Descubrir el talento de cada individuo, darle la motivación necesaria y dejar que el inicie y culmine su travesía. Uno debe estar allí a lo largo del trayecto como apoyo, asesor, guía. Más no como el que centra todo. Sería como hablarse a uno mismo. Resultado: Los profesores por un lado, la clase por otro lado y los alumnos por otro lado.

“Human resources are like natural resources; they're often buried deep. You have to go looking for them, they're not just lying around on the surface. You have to create the circumstances where they show themselves.” 

Ken Robinson

"Los recursos humanos son como los recursos naturales; normalmente se encuentran enterrados muy profundamente. Tenemos que buscarlas, no están allí en la superficie. Tienes que crear la circunstancias para que salgan a flote.

Metodología PACIE

Metodología PACIE

La metodología PACIE logra dar al docente el patrón ideal que necesitaba para que su preparación pedagógica, sus materiales académicos, sus recursos y por supuesto los alumnos, puedan acoplarse y trabajar en conjunto, y tener en este trabajo finalmente lo que más ha deseado, "Que sus Alumnos logren poner en práctica y los conocimientos adquiridos". Es el eslabón perdido que todos los Docentes anhelaban y que ahora les permitirá "Trabajo y Logro" como siempre lo han deseado.

Desde hace mucho tiempo he trabajado en la fórmula para integrar la tecnología de forma presencial (off-line) y hasta ahora lo hacemos muy bien en nuestro Instituto de Idiomas. He hecho varios cursos online para mejorar pedagógicamente, pero estaban basados en mejorar las clases presenciales. Hice otros cursos para crear nuestra aula virtual, pero todo era basado en el "E".  Mandé incluso a realizar un sitio web y sólo era intercambio de información tipo correo electrónico y más "E".

Por supuesto no dieron resultado. Desde que comencé en FATLA mi visión del "Qué", "Cómo", "Por qué" y "Para qué", cambió radicalmente y sobretodo logré darle inicio a la virtualización de nuestro Programa de Idiomas online. Mi meta con mis cursos de inglés siempre ha sido dejar un legado a todos los que inicien nuestros programas. Con esta especialización Experto en Educación Virtual y la Metodología PACIE he logrado finalmente tener los elementos necesarios para iniciar este Viaje Virtual.

El futuro de la Educación ya tiene el complemento ideal para todos. La Metodología PACIE permite este enlace Docente - Alumno - Clase, con resultados excelentes. En Inglés lo llamamos "Rapport". PACIE logra que esta relación de resultados verdaderos en la Educación Virtual. A punto de terminar esta experiencia como participantes en esta especialización damos la aprobación total a esta metodología.

PACIE

Presencia - Alcance - Capacitación - Interacción - E-learning

Finding and discovering your future,

Adquiring and magnifing your skills,

Trying to give the best, trying to get the best from you,

Language, Computing, IT, Science, the field you are up to,

Aiming at one pointed aim ... The only one ...

... EDUCATION ...

Prof. César R. reina García